Мамин день.
(Сценарий праздника)
Цели и задачи: Воспитывать любовь к родным и близким людям; уважение к старшему поколению
Учитель: Сегодня мы собрались, чтобы отметить праздник весны, радости и красоты – Международный женский день 8 Марта. Милые наши женщины, разрешите от всей души поздравить Вас с этим праздником и пожелать крепкого здоровья, семейного благополучия и согласия, стойкости и терпения, мира и долголетия, а также всегда хорошего настроения.
Группа 1 , уч. 1 В марте с первого числа
Начинается весна.
Мамин праздник
Отмечает вся страна.
Группа 1 уч 2 И хотя стоят морозы
И сугробы под окном
Но пушистые мимозы
Продают уже кругом.
Группа1 уч.3 Капли солнечного света.
Брызги солнечного лета.
Мы несём сегодня в дом,
Дарим бабушке и маме.
Все вместе: Поздравляем с женским днем !
Группа 2 уч.1 О чём поёт нам ручеёк?
О шорохе лесном.
О чём поёт нам ветерок?
О небе голубом.
Группа 2 уч.2 О чём поёт всегда земля?
О солнце в вышине.
О чём поём и ты и я?
О маме.о весне.
Группа 2уч. 3 Ну - ка , полюбуйся, как светло кругом.
Зимние сосульки тают за окном.
Группа2 уч. 4 Март идёт упрямо раздвигая лёд
И в подарок мамам солнышко поёт.
Группа3 уч.1 Мама засмеётся , дверь откроет в дом.
И посадит солнце с нами за столом.
Лучше мамы нету, знает вся страна.
Что пришла с приветом к ней сама весна.
Группа 3 уч.2 8 Марта - день торжественный, день радости и красоты
На всей земле он дарит женщинам свои улыбки и цветы.
Группа 3 уч3 Всё чаще солнечные зайчики теперь заглядывают к нам.
Их ловят девочки и мальчики, чтобы раскрасить праздник мам.
Группа4 уч.1 Разные дети живут на планете. Но мА своих любят все дети на свете.
Бывает, что мы и не слушаем мам, а мамы нас учат хорошим делам.
Группа 4 уч.2 А мамы нас учат как добрыми быть, как Родину нашу беречь и любить.
Группа 4 уч.3 Маме всё могут, мамы помогут, мамы умеют всё понимать
Раз у них праздник, то и у нас праздник. Будем же мы наших мам поздравлять.
Группа 5 уч. 1 В марте солнце заиграло на снегу.
Вместе с солнцем заглянула к нам весна.
Дети к мамам с поздравлением бегут
Мамин праздник отмечает вся страна.
Группа 5 уч.2 Наша Родина гордится вашим доблестным трудом
С вас родные наши мамы будем брать пример во всём.
Группа 5 уч.3. Пусть звенят повсюду песни про любимых наших мам
Мы за всё. за всё родные говорим «Спасибо вам!»
Учитель: Спасибо за то, что вы есть, за то, что вы сама доброта и ласка. Спасибо за то, что вы всегда можете прийти на помощь, понять и простить.
Игра «Рифмы»
А теперь поиграем в рифм. Я буду начинить стихи, а вы заканчивайте.
Я люблю трудиться не люблю лениться.
Сам умею ровно, гладко застелить свою …… .
Нашей маленькой Иринке рисовать люблю …..
Помогать я маме буду, с неё я вымою ……
Учитель: Ребята, скажите, всегда ли вы помогаете своим мамам и бабушкам? Спросим-ка мы их сейчас. Я загадаю загадки, а мамы пусть ответят нам.
Встанет утром он с постели:
-Вы куда ботинки дели? Где рубашка? Где носок?
Есть у вас такой сынок?
2.Сам кроватку застелил, пол подмёл, цветы полил .
Маме стол накрыть помог.
Есть у вас такой сынок?
Учитель: Принимайте наши поздравления!
Ученица:
Я подарок разноцветный подарить решила маме.
Я старалась, рисовала четырьмя карандашами
Но сначала я на красный слишком сильно нажимала
А потом за красным сразу фиолетовый сломала
Всё равно портрет красивый, потому что- это мама.
Учитель: Самое прекрасное и трогательное на свете слово - мама. Это первое слово, которое произносит малыш, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самое доброе и верное сердце, самые ласковые и нежные руки, которые умеют всё, А в верном и чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь к детям.
Ученик: Дорогие бабушки и мамы, мы вас любим нежно, горячо.
И хоть мы капризны и упрямы.
Знаем нас простите. А ещё…
Крепко вас целуем, поздравляем и подарки дарим от души.
Счастья и здоровья вам желаем.
Будьте молоды и также хороши.
Ученик 1:
С днём 8 марта!
С праздником весенним.
С радостным волненьем
В этот светлый час.
Ученик 2: Дорогие наши, добрые, хорошие
С Днём 8 Марта поздравляем вас!
Учитель: А теперь у нас конкурсы.
Отборочный тур.
Отгадайте загадки. (Для девочек загадываю загадки, а они занимают места за игровым столом)Шагает красавица, легко земли касается,
Идёт на поле, на реку, и по снежку и по цветку. ( весна)
Я и туча, и туман, и ручей и океан,
И летаю, и бегу, и стеклянной быть могу. (вода)
Беленькие горошки на зелёной ножке. (ландыш)
Я живу под самой крышей, даже страшно глянуть вниз.
Я могла бы жить и выше, если б крыши там нашлись. (сосулька)
Он прилетает каждый год туда, где домик его ждёт.
Чужие песни петь умеет, а всё же голос свой имеет. (скворец)
Из-под снега вышел друг и весной запахло вдруг. (подснежник)
На зелёной хрупкой ножке вырос шарик у дорожки.
Ветерок пошуршал и развеял этот шар. (одуванчик)
Солнце жжёт мою макушку, хочеть сделать погремушку. ( мак)
Колосится в поле рожь, там во ржи цветок найдёшь.
Ярко-синий и пушистый, только жаль что не душистый. (василёк)
Стоит в саду кудряшка- белая рубашка, сердечко золотое. Что это такое? (ромашка)
Прекрасная красавица боится лишь мороза, в букете всем нам нравится? Какой цветочек?
Конкурс
1. «Самая чудесная хозяюшка» Девочки, вы знаете, что путь к сердцу мальчика лежит через сладости. Сейчас вы должны доказать, что отличная хозяйка. Что нужно , что бы приготовить обед? Где возьмём продукты? У хорошей хозяюшки всегда есть запасы. Вот и сходите за ними в погреб. Сходить надо и принести продукты.(Муляжи овощей и фруктов)
Конкурс 2. «Поварихи
» Составить надо меню из 3 блюд.Конкурс 3 «Самая артистичная»
Есть такой танец, который называется «Танец маленьких утят». А вы сейчас попробуйте изобразить котят, цыплят, щенят, гусят и кенгурят.Конкурс 4 «Самая оригинальная»
Девочки вам надо представить, что вы стали известными модельерами, такими как В.Зайцев, В.Юдашкин, Нина Риччи, Рьер Карден. Проверим домашнее задание. Дома надо было смоделировать наряд для выпускного вечера девочки 4 класса. Вам слово.Конкурс 5. «Самая внимательная и заботливая»
Сегодня мамин праздник, сегодня мамин день.
Я знаю любит мама гвоздику и сирень.
А какие цветы любит ваша мама? Попробуем отгадать!
Учитель: наш конкурс закончен и жюри подводит результаты.
Пока жюри подводит итоги конкурса, мы поиграем в «Поле чудес». Отгадайте пословицу.
В_сна_ _ _ _сна _ве_ _ _ и, а _с_н_ сн_ _ _ _и.
Подводим итог.